(PROG.N.AF171)

Questo progetto si trova in UGANDA

Descrizione e informazioni Il progetto proposto, la costruzione di un blocco di quattro aule per la scuola materna e primaria Madre Pieralba, si trova nel cuore di Katakala. Situata nella regione centrale di Buganda, quest’area è alle prese con molteplici sfide, tra cui la povertà, l’alto tasso di analfabetismo e l’accesso limitato alle strutture educative. La comunità di Katakala deve affrontare una miriade di sfide, che vanno dalle difficoltà economiche alle carenze educative. Con la povertà dilagante e il tasso di analfabetismo alle stelle, i bambini sopportano il peso di queste avversità. Le strutture familiari poligame, unite a una genitorialità irresponsabile alimentata dall’alcolismo, lasciano molti bambini privi di un ambiente favorevole all’apprendimento. L’assenza di infrastrutture educative adeguate aggrava questi problemi, ostacolando la realizzazione del diritto dei bambini all’istruzione.

Obiettivi del progetto

• Costruire un blocco di quattro aule per 500 studenti dai 3 ai 14 anni:
  L’obiettivo primario del progetto è la costruzione di un blocco di quattro aule. Questo fornirà le infrastrutture essenziali per accogliere il numero crescente di studenti e creare un ambiente di apprendimento favorevole

• Aumentare l’accesso a un’istruzione di qualità:
  Ampliando le infrastrutture della scuola, il progetto mira ad aumentare l’accesso a un’istruzione di qualità per i bambini della comunità, in particolare per quelli provenienti da ambienti svantaggiati. Le nuove aule permetteranno alla scuola di accogliere un maggior numero di studenti e di migliorare il rapporto studenti-insegnanti.

• Ridurre il tasso di analfabetismo:
  Il progetto cerca di contribuire alla riduzione dei tassi di analfabetismo nella comunità, fornendo opportunità di istruzione formale a bambini che altrimenti non  avrebbero un accesso limitato. Un’istruzione accessibile svolge un ruolo cruciale nel potenziare individui, rompere il ciclo della povertà e promuovere lo sviluppo socio-economico.

• Responsabilizzare i bambini vulnerabili:
  Attraverso l’offerta di un’istruzione di qualità, il progetto mira a potenziare i bambini vulnerabili e svantaggiati della comunità. Curando il loro sviluppo accademico, sociale ed emotivo, il progetto cerca di dotare questi bambini delle competenze, delle conoscenze e della fiducia di cui hanno bisogno.

• Promuovere lo sviluppo *olistico
  Il progetto mira a promuovere lo sviluppo olistico fornendo non solo istruzione accademica, ma anche supporto fisico, spirituale, psicologico e morale agli studenti.

* stato di salute nella sua globalità, e dunque all’unione tra corpo, mente e spirito.